Nowa pracownia chemiczna w I LO. Uczniowie z Bolesławca zyskali laboratorium z wirtualną rzeczywistością

W bolesławieckim liceum powstało miejsce, gdzie chemia przestaje być suchą teorią z podręcznika. Uczniowie zakładają gogle VR i wchodzą do świata, w którym niebezpieczne eksperymenty stają się możliwe – bezpiecznie, bez ograniczeń, z pełnym zrozumieniem.

• 150 tysięcy złotych zmieniło szkolną rzeczywistość
• Gogle zamiast okularów ochronnych. VR wchodzi do bolesławieckich szkół
• Dla kogo ta inwestycja? Dla każdego, kto myśli o przyszłości

150 tysięcy złotych zmieniło szkolną rzeczywistość

Powiat Bolesławiecki i KGHM Polska Miedź S.A. połączyły siły, by stworzyć w I Liceum Ogólnokształcącym im. Władysława Broniewskiego pracownię, jakiej w mieście jeszcze nie było. Uroczyste otwarcie zgromadziło starostę Tomasza Gabrysiaka, przedstawicieli koncernu miedziowego, dyrekcję szkoły oraz samych zainteresowanych – uczniów, którzy od teraz mają do dyspozycji sprzęt na miarę XXI wieku.

Inwestycja objęła nie tylko nowoczesne wyposażenie dydaktyczne, ale kompleksową modernizację: wymianę instalacji elektrycznej, oświetlenia i odnowienie pomieszczeń. Efekt? Pracownia, która pozwala uczyć się chemii inaczej niż dotychczas.

Gogle zamiast okularów ochronnych. VR wchodzi do bolesławieckich szkół

Najbardziej efektowny element wyposażenia to Wirtualne Laboratorium Empiriusz – narzędzie wykorzystujące technologię rzeczywistości wirtualnej. Dzięki niemu uczniowie mogą przeprowadzać doświadczenia, które wcześniej były niemożliwe do realizacji: zbyt niebezpieczne, wymagające niedostępnego sprzętu lub substancji trudnych do zdobycia w warunkach szkolnych.

Wirtualne laboratorium nie zastępuje tradycyjnych eksperymentów – rozszerza je. Młodzież może najpierw zobaczyć reakcję w symulacji, zrozumieć jej mechanizm, a potem – z pełną świadomością – przejść do pracy z prawdziwymi substancjami.

Dla kogo ta inwestycja? Dla każdego, kto myśli o przyszłości

Nowa pracownia to nie tylko atrakcja dla obecnych uczniów. To sygnał dla całego środowiska edukacyjnego w Bolesławcu: chemia, nauki ścisłe, technologia – to obszary, które warto rozwijać. Lepsze wyposażenie szkolne przekłada się bezpośrednio na jakość kształcenia, a ta – na szanse młodych ludzi na studiach i rynku pracy.

Program CSR „KGHM_LAB" pokazuje, jak duże przedsiębiorstwa mogą realnie wpływać na lokalną edukację. 150 tysięcy złotych to kwota, która w budżecie szkolnym brzmiałaby niemal jak science fiction. Dzięki współpracy z przemysłem stała się faktem – konkretnym, wymiernym, widocznym w codziennych zajęciach bolesławieckich licealistów.

na podstawie: Powiat Bolesławski.