ADHD, Dziady i Instagram Zosi. Literatura wyszła poza szkolne schematy

Jednego dnia młodzi mieszkańcy Bolesławca usłyszeli o „Dziadach” językiem mediów społecznościowych, a później o dorosłym życiu z ADHD. Aneta Korycińska połączyła szkolną lekturę, osobiste doświadczenia i poezję, pokazując, że o książkach można rozmawiać bez akademickiego dystansu. Wydarzenie miało także wymiar profilaktyczny – zachęcało do rozwijania własnych pasji i otwartej rozmowy o neuroróżnorodności.

• „Dziady” jako thriller, a bohaterowie z profilem na Instagramie
• Rozmowa o ADHD bez tabu i z miejscem na inne tematy

„Dziady” jako thriller, a bohaterowie z profilem na Instagramie

Wykłady dla uczniów bolesławieckich szkół dotyczyły „Dziadów”, ale nie przypominały typowej lekcji prowadzonej według szkolnego schematu. Uczestnicy zastanawiali się między innymi, jak mogłyby wyglądać instagramowe profile Zosi, Józia i Rózi. III część dramatu została przedstawiona jako „thriller polityczno-mistyczny”.

Takie ujęcie pozwoliło spojrzeć na lekturę z innej strony. Zamiast ograniczać się do odtwarzania informacji o utworze, młodzież dostała propozycję rozmowy o jego bohaterach, napięciu i problemach w sposób bliższy współczesnemu językowi.

Drugą część wydarzenia stanowiło spotkanie autorskie z Anetą Korycińską. Rozmowa koncentrowała się przede wszystkim na książce „Radio w mojej głowie. Opowieści o ADHD”, w której autorka opisuje własne doświadczenia oraz historie osób, które otrzymały diagnozę dopiero w dorosłym życiu.

Rozmowa o ADHD bez tabu i z miejscem na inne tematy

Autorka mówiła o diagnozie, codzienności osób neuroróżnorodnych i sprawach, które często pozostają przemilczane. Spotkanie nie ograniczyło się jednak do jednej książki. Pojawiły się także pytania dotyczące polskiego szkolnictwa, poezji Anety Korycińskiej oraz jej planów wydawniczych.

Wśród omawianych publikacji znalazł się również tom „Czego nie powiem swojej córce”. Wiersze poruszają tematy kobiecego ciała, lęku, macierzyństwa i więzi między kolejnymi pokoleniami kobiet. Zestawienie tych tematów z rozmową o ADHD stworzyło przestrzeń do szerszej dyskusji o doświadczeniach, które nie zawsze łatwo nazwać.

Wykłady i spotkanie przebiegły w swobodnej atmosferze. Dla uczniów była to okazja, by zobaczyć, że literatura może łączyć analizę lektury z humorem i współczesnymi skojarzeniami, a dla uczestników spotkania autorskiego – by posłuchać osobistej opowieści o diagnozie i życiu z neuroróżnorodnością.

Wydarzenie zrealizowano w ramach programu profilaktycznego „Świat pasji bez nałogów”, finansowanego z budżetu Gminy Miejskiej Bolesławiec. Połączenie wykładów dla młodzieży i otwartego spotkania pokazało, że działania profilaktyczne mogą opierać się nie tylko na ostrzeganiu, lecz także na rozwijaniu zainteresowań, rozmowie i szukaniu własnego języka dla trudnych tematów.

na podstawie: Urząd Miasta Bolesławiec.