Zespoły szkolno-przedszkolne w Bolesławcu – rearanżacja sieci edukacyjnej i oszczędności

Miasto proponuje połączenia szkół podstawowych z wybranymi przedszkolami, zostawiając dzieci w dotychczasowych siedzibach; zmiana ma wejść w życie 1 września 2026. W planie jest cztery zespoły, ale nie wszystkie placówki zostaną połączone – niektóre pozostaną samodzielne. Decyzja ma swoje źródło w malejącej liczbie urodzeń i potrzebie racjonalnego gospodarowania miejską infrastrukturą.

• Gdzie dokładnie mają powstać Zespoły szkolno-przedszkolne
• Jak przebiegało opiniowanie i jakie są kolejne kroki w Bolesławcu
• Co to oznacza dla rodzin i pracowników – praktyczne spojrzenie

Gdzie dokładnie mają powstać Zespoły szkolno-przedszkolne

W proponowanej koncepcji zestawiono przedszkola z podstawówkami, które znajdują się w ich obwodach. Warto to uporządkować krótką listą:

• Zespół szkolno-przedszkolny nr 1

  • Miejskie Przedszkole Publiczne nr 1 (w obwodzie SP nr 1) — odległość między placówkami: 250 m

• Zespół szkolno-przedszkolny nr 2

  • Miejskie Przedszkole Publiczne nr 4 (w obwodzie SP nr 2) — 550 m
  • Miejskie Przedszkole Publiczne nr 6 (w obwodzie SP nr 2) — 230 m

• Zespół szkolno-przedszkolny nr 3

  • Miejskie Przedszkole Publiczne nr 3, ul. Narcyzów 22 (w obwodzie SP nr 3) — 1000 m
  • Miejskie Przedszkole Publiczne nr 3, ul. Dolne Młyny 42a (w obwodzie SP nr 3) — 1400 m

• Zespół szkolno-przedszkolny nr 4

  • Miejskie Przedszkole Publiczne nr 2 (w obwodzie SP nr 4; siedziba przy ul. M. Brody 12) — 150 m
  • Miejskie Przedszkole Publiczne nr 5 (w obwodzie SP nr 4; siedziba przy ul. Bielska) — 300 m

Zastrzeżenia w planie: Miejskie Przedszkole Publiczne nr 7 z oddziałami integracyjnymi pozostanie odrębną jednostką, podobnie Szkoła Podstawowa nr 5 zachowa samodzielność.

Jak przebiegało opiniowanie i jakie są kolejne kroki w Bolesławcu

Proces konsultacji odbył się z udziałem organizacji i rad pedagogicznych. Opinie związków były pozytywne — ZNP oraz NSZZ Solidarność wyraziły swoje poparcie. Wśród rad pedagogicznych osiem wyraziło aprobatę, dwie były przeciwne – głosy przeciw wpłynęły z SP nr 2 i MPP nr 5. Koncepcja była opiniowana przez jednostki podległe Gminie Miejskiej Bolesławiec.

Kolejne etapy formalne to wystąpienie do Dolnośląskiego Kuratorium Oświaty o opinię oraz podjęcie uchwał przez Radę Miasta Bolesławiec. Jeśli proces zatoczy pełne koło, zmiany miałyby wejść w życie zgodnie z harmonogramem przedstawionym przez miasto.

Co to oznacza dla rodzin i pracowników – praktyczne spojrzenie

Propozycja ma kilka bezpośrednich konsekwencji, które warto znać jeśli ktoś ma dziecko w jednej z wymienionych placówek lub pracuje w oświacie:

• Dzieci pozostają w swoich dotychczasowych siedzibach, więc rodzice nie muszą planować zmiany miejsca dowozu.
• Połączenie daje szansę na płynniejsze przejście z przedszkola do klasy pierwszej dzięki wspólnemu korzystaniu z zaplecza sportowego i infrastruktury.
• Organizacyjnie miasto zapowiada większą elastyczność w gospodarowaniu etatami nauczycieli i pracowników administracji, co ma poprawić stabilność zatrudnienia i wykorzystanie zasobów.
• Dodatkowym elementem jest obserwowany spadek liczby urodzeń oraz wysoka dostępność miejsc w przedszkolach niepublicznych – to kluczowe tło demograficzne dla tej decyzji.

Praktyczne wskazówki dla zainteresowanych: śledzić komunikaty władz miejskich i poszczególnych placówek, uczestniczyć w ewentualnych spotkaniach konsultacyjnych i zgłaszać pytania do dyrekcji przedszkola lub szkoły. Decyzje rady miejskiej i opinia kuratorium będą przesądzać o ostatecznym kształcie zmian.

na podstawie: Urząd Miasta Bolesławiec.